2019.02-2019.0719年担任初二升初三的化学 有过半年带教经历，有科学的教学方法，可以有效引导学生，提高学生学习成绩
2020年9月辅导郑州初二孙同学，经过三个多月的辅导，从毫无英语基础到跟上学校进度，成绩达到班级中游。 2020年暑假期间开始做的家教，主要是小学语文，数学，英语，初中数学和化学，在上课前都会做好备课工作，在辅导过程中也是给学生创造思维，通过不同方面的思考来理解题目意思并有解决方法。目前升大四，在学校成绩优异，获得我校奖学金，我性格开朗，善于与孩子沟通交流。
大学期间曾在培训机构做过小学二年级、三年级的全科补习，课堂气氛活跃，学生积极性较高； 带过九年级学生作业补习，效果较好； 在培训班带过高一数学，补习效果明显，讲课易懂。 目前就读于郑州大学新闻与传播学院，主要学习新闻学，现研究生二年级。在校期间多次获得学业奖学金、励志奖学金、三好学生、三好研究生、优秀干部等荣誉称号。本科期间就已经通过英语六级考试，读写较好。语文、数学为擅长科目。在培训机构期间得到老师和学生的一致认可。
2018年9月-2020年6月在广州越秀区辅导一名高一学生数学、物理和化学3科，至今已经连续辅导了近2年时间，目前该学生的三门理科成绩一直处于稳步上升阶段，家长对我的辅导过程和结果给予 自我描述： 现为化学专职教师，课余时间充裕，辅导经验丰富。本科和研究生分别毕业于河南大学和华南理工大学，有2年香港理工大学留学经历。本科和研究生期间连续10年不间断的做过小学、初中的数理化、高中的数理化家教，在广州选师无忧做过多年辅导班兼职教师。本人品学兼优，河南高考成绩610分（高考试卷为全国Ⅰ卷），高出重本线40分（当年高考重本线为567），河南大学就读期间获得“国家励志奖学金”2次，校级奖....
2020年带过两名初一英语女孩，帮助她们复习提高，成绩都是九十多分 很不错。 本人是郑州大学数学系学生，有过多次教学经验，有过很多次数学英语家教经验。上门家教和线上辅导都有过经验。有很大耐心，尤其帮助基础不够扎实的学员，通过细心耐心的讲解，帮助其巩固基础，取得突破。有耐心，擅于沟通交流，细心负责，教过的学员取得成绩均有较大进步。
2020年7月初三数理化，学期末学员从全班53上升到9名 本人小学成绩常年稳居班级前三，中招考试化学物理满分，有过三年得毛笔书法学习经历，在辅导文化课得同时还可以免费赠送孩子书法学习，在大学期间做过多次家教，自己也创办辅导机构取得良好得收益，由于目前在郑大读研一，所以机构关闭，想寻找一个家教，性格上耐心，细心，专心，善于沟通，热心肠。
2020年暑假辅导多名学生，内容包括初中理科，高中数学。 本人本科就读于郑州大学新校区，现被保研为985高校读研究生，在校期间学习认真，成绩突出，有着较好的学习方法，每学年均获得校奖学金，被评为郑州大学三好学生。 本人教学经历丰富，辅导过多名学生，成绩均有所提升，相信我一定可以帮您的孩子提高成绩，掌握学习的捷径。
2021.07-2021.9 2020.8-2020.920年暑假担任初二学生的数学老师 21年暑假担任初一学生的数学老师 暑假想在郑州当家教，本人郑州大学大二在读。性别男，家住金水区文化路。高考数学140+ 英语135。可辅导小学数学英语，初中数理化，高中数学。对于数学学习有着独特的想法与理解。曾带过两名初中生补习数学，效果得到其家长的认可
就读于郑州大学数学与应用数学专业，本人有着较强的沟通表达潜力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、有耐心。
20220年5-6月辅导一名初三女生物理及化学，理综成绩提升53分 本人郑州大学生物专业 二年级。 我擅长的科目是数学化学生物，总分692（750） 理综288（300） 英语144（150） 数学135（150） 语文125（150）曾获高二获全国高中数学联赛一等奖。、国家励志奖学金、英语四级，全国生物建模大赛一等奖。
2020年10-2021年9月在某机构担任初中生日语家教，达到初级水平 考研成绩郑州大学日语专业第一。初中和高中参加过多次作文比赛并且获得奖项。中考时语文成绩和英语成绩较好，高考时数学成绩较好。个人性格大方开朗活泼，且从小到大一直担任班委，责任感强。热爱学习，热爱生活，看书，并且经常参加志愿活动。日语N1证书，日语教师资格证、专业四级八级证书，大学英语四级六级证书。大学期间成绩优异，而且一直担任班委，性格开朗活泼。可教授科目：初级日语, 高级日语。
2021年至今带着一位高一女生梳理数学基础，题型解答，从中找到了数学的学习乐趣和技巧 在高中阶段，我参加地理社团和象棋队，经常负责上台分享知识，以及为学弟学妹授课。而自身学习方法得当，文化课成绩也没因此落下，高三数学老师经常让我上课上台分享自己独特的解法，我锻炼自己的同时感受到了分享知识的乐趣，于是毕业后我选择了从事暑期家教，试听后的学生也都选择了正式报名，我也能够更好地学会去利用我的过来人身份帮助学弟学妹答疑解惑，帮助他们找到适合自己的方法。我这人可能在鼓励的同时会泼冷水，不让学....
