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高老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教通过在郑州5年的高中代课经历,我深深的知道刚进入高中的学生,大部分的学生并没有在初中养成好的学习习惯,面对高一突然的知识量增大,难度增大让他们不能适应高中学习,往往在初中挺优秀的孩子在高中就感到了巨大的失落。数学想学的轻松,学的好,就要有一定的学习方法:一、带领孩子做好预习,并教会孩子如何做好课前预习的学习,在预习过程中发现问题,并能记好笔记当天问题当天解决;二、教会孩子如何有效率的利用课堂;三、教会学生如何做好有效的阶段总结——知识模块总结、经典题型、错题总结,做卷子是低效率的消耗,该做的做,不会的不做,讲后就扔,不看错题,结果是白做。期中期末考试考试前,做错题三遍,并对题型进行有难易划分的专项训练,带领学生做好知识总结,并让学生小组内部进行知识总结,小组组长轮换阶段性的进行讨论性学习, 数学的学习要会读题,主要看知识框架,能不能看出来所用的知识,以及中间出现的易错点从高一开始就要潜移默化的进行训练,让学生能够进行基本的学以致用。 对于高三的学生,一般都是进行三轮复习:一、以基础知识、基本方法为主,帮助学生建立知识体系,(会读题、知道其中考察的所有知识点、了解自己在做题中的易错点和盲点);二、以方法技巧为主,集中选一套题或一本书死磕,死磕错题、然后需要进行专项训练看是否能灵活应用,这个时候就需要准备大量的习题以备不同程度的学生需要;三、以查漏补缺为主,回归课本,形成系统的知识网路,梳理盲点,改错题,错题重新梳理三遍。高三的学习也就是让学生走一个“不知道自己不知道,知道自己不知道,知道自己知道,不知道自己知道”的过程。
通过在郑州5年的高中代课经历,我深深的知道刚进入高中的学生,大部分的学生并没有在初中养成好的学习习惯,面对高一突然的知识量增大,难度增大让他们不能适应高中学习,往往在初中挺优秀的孩子在高中就感到了巨大的失落。数学想学的轻松,学的好,就要有一定的学习方法:一、带领孩子做好预习,并教会孩子如何做好课前预习的学习,在预习过程中发现问题,并能记好笔记当天问题当天解决;二、教会孩子如何有效率的利用课堂;三、....

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